秋林集团智能化教育，推助校园教育资源

天山情有缘

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      随着互联网的高速发展，不少产业都与互联网、高科技挂钩，施行“互联网+”“智能科技+”的产业链，教育事业也不例外。早在多年前，一、二、三线的城市教育就已经施行“互联网+教育”的理念，以互联网、多媒体等方式完成教学。这种教育方案，不但方便教师授课，还能方便学生理解、掌握课堂上所学到的知识。

      比如，六年级的小朋友杨洋，就特别喜欢多媒体教课。他说，以前语文老师上课，总是让大家翻开课本，尤其是对于《藤野先生》《阿长与山海经》以及文言文，很难理解。有时候语文老师说的嗓子都冒烟了，学生们还是很难体会当作者当时的心情。

      但自从学校开展了多媒体教学，大家通过观看影片、趣味动画，很快就能体会到课文的精妙之处。比如，在鲁迅《故乡》的文章里，同学们通过多媒体，可以看到少年鲁迅和闰土在西瓜地里一块儿玩耍的情景，随着时光的流失，当中年闰土变得佝偻，不再喊鲁迅“迅哥儿”而是“老爷”时，经过语文老师的讲解，同学们就能体会到鲁迅当时那种“我似乎打了个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”的心境了。

7 I8 @+ a' i: A      互联网教学确实为学生们提供更好的教育环境，但遗憾的是，并不是每一个地区都能实行这种智能教学的。对于偏远地区的学生们来说，可能拓展更多的课程都是一种奢侈，更别提采用先进的教学设备了。

      为了让更多孩子拥有更好的教学环境，秋林集团为此付出了很大的努力。据了解，2017年秋林集团对天津市某所小学校进行了资助，不但无偿为学校更换了陈旧的教育设施和器材，还运用互联网科技为学校建设了“智能图书馆”。
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      “智能图书馆”存有20余万种电子图片且分类广泛，比如科学类、科普类、动物类、心理学类、外国名著、国学等等。俗话说的好，读书破万卷，下笔如有神。好无疑问，书籍是孩子们成长过程中必不可少的，教育更是改变孩子们命运的基石。

      北宋文学家王安石讲过一个关于天才陨落的故事：从前，有个小男孩名叫仲永，他天资聪明，没有人教他学问就能连诗成句，大家都对此而感到震惊。可悲的是，仲永的父亲没有意识到教育对孩子成长的重要性，他发现有人欣赏仲永的才华，并且愿意花钱请仲永作诗，所以父亲就放弃了对仲永的教育培养，依靠他的才华挣钱。
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      几年之后，王安石再次遇到仲永，发现他的文学水平非但没有进步，甚至完全消失了，他再也不能写出令人拍手称奇的诗文了。而造成如此悲剧的罪魁，就是因为仲永的父亲，没有给他提供良好的教育环境。
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      在万分感叹之下，王安石写了那篇流传千古、警惕世人的文章《伤仲永》，文中最后一句话尤为值得思考，像仲永这样天资聪颖的孩子，因为没有接受好的教育，最终成为了普通人，而那些天资不及仲永的孩子，如果再不接受后天的教育，又会成为什么样子？

! L! u6 c. M- X1 s! e. h      可见，教育对于孩子而言，是极其重要的，这也是秋林集团资助校园、发展智能教育的根本原因。相信，在秋林集团的帮助下，这些孩子们能够获得更好的教育资源，这对他们自身的成长也是极为有益的。