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十款锻炼宝宝手指的游戏

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下面一起来看看锻炼宝宝小手指的游戏吧。& o% i# T, b3 B. k4 I! A/ F8 f( h
% t# f) E- n- t0 n+ p& Q+ l( L
一、打电话' y! @# f! n: F+ M7 z* h
- g8 i* d$ I" t" q: l
目的:发展宝宝手指的力量,手的精细动作以及手眼协调能力。
1 q5 v6 j* |1 U% h( i2 |6 s9 p# I+ t8 |; ?  C6 O; _
玩法:妈妈与宝宝一块做“打电话”的游戏。妈妈先示范按电话号码,让宝宝也来按电话号码,妈妈模仿电话铃声,之后妈妈与宝宝用电话通话。增加游戏的乐趣。
: @) V& t/ w' g5 c2 V* q
9 ?1 w/ |' v. o- G% j准备:玩具电话两部
& @1 t7 c( ?1 l5 Z% c7 S4 E" T( q) t7 t$ F4 H: ?- H3 I
二、装豆子
) x: }) U( P* [) T) h- I6 [& G! G0 o2 ~
3 s/ d7 {0 X) `& y' O: i3 @8 j. ?目的:发展小手肌肉的灵活性,以及宝宝解决问题的能力。
# g" ~/ D4 }4 _  }0 U
4 b/ L, B: s* g+ s方法:家长演示放豆的过程,突出两指捏豆的动作,豆子放入瓶中后摇一摇,使之发出声响引起宝宝的兴趣。家长再引导宝宝如何从瓶中取到小豆,先由宝宝自己进行探索,宝宝不能解决时,家长再示范将豆子从瓶子中倒出。家长与宝宝一同游戏,玩后与宝宝一起将玩具收起来。* p- {8 p: w: K' Z
( V4 k, z9 B# D9 a/ u
准备:花生豆、矿泉水瓶。4 T" p: [' S. z

6 z: ~4 o# K) z( M2 g0 _三、我会舀东西了
. A- k* r. ?$ R* G2 h) V% b( I% n! X
目的:发展宝宝手指的精细动作,学习使用勺子,为宝宝独自吃饭做准备。
4 f0 P  O. `* f. N- b9 ~7 w2 o+ X" S5 e$ d# t# D2 j: }
方法:将纸球放在小盆里,宝宝坐在小盆旁边。妈妈先示范用勺子来舀纸球,然后把勺子递给宝宝,引导宝宝用勺子从小盆里舀纸球,舀起再倒回盆里。等到宝宝动作熟练后,可以让宝宝把舀到的纸球倒进小碗里。
) v4 b) W/ r$ f" u$ Y! I/ X5 U/ |( c/ `$ ]
准备:勺子、盆子、纸球若干。
( l" ]1 W7 X; Q- f四、小棒钻洞
) h4 o. {0 T3 o+ m& I' q+ `* U, c# t* T6 s; a2 C
目的:训练宝宝手指捏取小物品的准确性,提高手眼协调能力。8 c/ n! P& f7 B- u  F& A- b9 I# g1 n3 _

/ k+ L# B1 T' c) g) |方法:家长示范将小木棒从瓶口的小洞中防入,引导宝宝:“噢,小棒要过山洞了。”让宝宝将小棒从小洞中放入,开始时如果不会,家长可以手把手地帮助宝宝。1 u. G9 W, {( ?; T
! Q0 ?# Q/ B9 M5 }! o
准备:瓶子、小木棒若干
  m8 y& u; a; N- d/ z% j% k
  |7 D% T3 f2 F9 |五、画一画. Y8 h8 @$ p! [( z$ m

, d" a' m4 ~, N7 n% N2 K0 K目的:发展宝宝的小肌肉群、手眼协调能力,让宝宝学会画竖线。. T$ B' R- v; O( V) t

& o/ B* L' K- z2 N# f; d6 j5 a2 v方法:教师先在纸上示范画斜线,并说:“哦,下雨了。”让宝宝练习画竖线,并注意其握笔姿势应正确,同时,还可以让宝宝模仿画栅栏、气球等。
7 c$ F8 }6 X- y9 T7 a4 M. m/ Y) l( m% h: x% z' _' A  O
准备:纸、水彩笔: J. J# v6 T) Z# T3 _

- a( V0 v& Z' r% w9 c六、串彩珠$ Q. _( J3 V9 h5 b/ P7 C0 N1 g

* V: a8 [0 @6 G目的:训练宝宝的手眼协调能力,发展其小肌肉群的精细动作和语言模仿能力,启发想象力。: ~+ g. ]3 u2 t9 a, z

  g# M1 i8 |) ?3 L& c) A方法:妈妈教宝宝一颗一颗地把彩珠串起来,一边穿一边说:“小珠子,圆又圆,上面开个小洞眼,我拿小绳往前钻。”可以将穿好的彩珠围在他的脖子上或戴在手腕上,当作“项圈”或“手链”玩。9 X/ K  s& I1 r6 K: D6 Z
( _; `  ?2 f: B8 d
准备:彩珠、较硬的绳子
/ C, y3 m) v5 J- e  u9 }
# t7 h  ]( {9 o) t( `  G七、小手画一画* q% ~$ G4 t; U* z) n2 n

% k* X8 `; I& `6 S2 @目的:训练宝宝的手指力量和对画笔的认识。) H4 r4 i& c1 A" x. G# ]
) R/ _, A" P* W  I3 L! Q
方法:妈妈和宝宝各选一只画笔,把其余的画笔先收起来。让宝宝学着家长的样子在画纸上做点画、画弧线等。如果宝宝还不想画可让宝宝先看大人画,并且让宝宝欣赏大人的作品,家长用夸张的口气让宝宝也想动动手。(刚开始不要强迫宝宝动手)& r  _. P5 V. J; b  p9 ^& c
7 ]9 U3 b' Y9 m4 A  l/ q
准备:图画纸、油画棒* X0 c4 `3 j1 q$ a- W
八、大气球
" x" {6 b2 z1 I; {6 `# q$ }: j/ O2 G, B) u  P. m; q
目的:启发宝宝涂鸦的兴趣,发展手的活动能力。
% t2 T2 S, w7 U& n5 n8 A  ~" R( ~2 c# @
方法:家长与宝宝先玩一会气球,引起宝宝的兴趣。然后家长出示一张已经画好气球但没有画线的图画,请宝宝给气球画上线。家长可以手把手的教宝宝。同时家长可以有意识地在宝宝面前用油画棒在白纸上画画,边画边向宝宝介绍画的是什么?激发宝宝绘画的兴趣。
6 e- x3 e2 i# w& ?% U4 \  `* G& v- [/ e4 r6 q5 u
准备:油画棒一盒,画纸若干: r# o) f8 Q1 U9 g* \: U- ?

7 G; v( d, V7 d! v/ X/ {九、涂涂点点8 p$ ?' V' h* _
+ X( X4 _+ G5 D5 U! X
目的:发展宝宝手指的灵活性,培养对色彩、涂画的兴趣。
  x" w' |8 V8 u$ J( g1 j. }1 I5 p
+ l1 _/ u% ^" {  L方法:让宝宝坐在小桌前,妈妈先用油画棒在纸上慢慢画出一个娃娃脸或小动物,再涂上各种色彩,以激发宝宝的兴趣。然后把油画棒给他,教他用全手掌握笔,并扶住他的手在纸上作画。再放开手,让他在纸上任意涂涂点点。
% i. m1 c, n# ?" j) Q* L( ?/ o9 ?6 m7 P, D, M
准备:纸、油画棒。# D& P' h- ?) h7 [
- u* v+ t1 a0 @/ G$ f
十、手印画游戏
) h; _) R$ g* Q! i" m
) {2 c7 W( y& ^* \- G目的:认识到浸过或刷上颜料的实物可以在纸上留下痕迹,学会利用这一方法进行造型活动。6 O7 q- m  X8 N% f6 [. t; E* ]
( ?+ _( ?% c+ y) h$ Q
方法:准备一些颜料、碟子、白纸和各种形状的小物件。妈妈在一个瓶盖上沾上颜料,在纸上印出几个图案,然后让孩子尝试用各种材料印画。妈妈把一个生的土豆或萝卜切去四分之一,在切面上刻出一个三角形或四方形,再让孩子来印画。如果妈妈能刻出好看的小图案,也可以用双手来沾上颜料来印画,孩子会更喜欢。
7 K3 _$ N7 c% y4 f
) o. w4 q- R0 J/ ~准备:颜料、白纸等
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联系我时,请说明是从哪儿看到的,谢谢。
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