口译为何难？

天山情有缘

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　　据外文局统计，最新一次CATTI考证人数已经突破九万，其中一万人参加了口译考证，这个口译参考数据已经稳定了多年。近年来，近百所大学的翻硕专业每年批量生产数千名毕业生，按理说，口译人才早就应该过剩了！实事是，口译缺口依然很大，新入职口译的薪水不断提升，从原来常见的十几万，提升到二十万、三十万、甚至更高，我有十几位学生今年翻硕毕业，去体制内的都求稳、收入低一些，去体制外的均拿到了二三十万的年薪，最高的拿到了五十万年薪，这是前些年从来没有的情况，做口译的终于扬眉吐气啦~
+ F% @5 x! J7 z　　但口译成材率低却是不争的现实，CATTI口译考证成功率依然在10%左右徘徊；大量翻硕毕业生找不到口译工作，不得不改行；一夜之间，满大街都是自由职业口译，能熬过两年的屈指可数。
  c. ?$ M) B6 x. c/ q$ }, N　　为什么呢？
3 M$ p8 m6 j8 z2 n  F　　不就是口译吗？
' |& W# P3 |/ W1 a6 P/ g　　人工智能都可以口译了，难道人做口译还不行吗？
: H7 g9 T1 i  \7 O4 V6 G　　口译成材难主要是三个原因：一是自以为学会了、二是没机会实践、三是结构性学用脱节。
　　第一个问题自以为学会了。
　　多数翻硕学生毕业的时候并没有学会口译，可悲的是，他们自己不知道，误把对口译大致了解当做学会了口译，既没有通过CATTI口译考证，也没有足够的口译实践来检验自己的技能，这样的翻硕毕业生怎么能通过公司口译面试呢？
　　还是哲人说得好：人类走入迷途，不是因为无知，而是因为自以为知。
　　那什么叫学会了口译呢？
8 K5 v& M% P& ^2 {: L5 N; |　　我请问各位童靴，什么是学会了做饭？什么是学会了游泳？什么是学会了开车？道理都一样，是学以致用，可以用了就是学会了，而不是我花了多少功夫，也不是报了几个网课，或练了多少小时。
　　口译是信息的有效处理，不管是英汉还是汉英，不管是综合还是实务，都要基本顺畅滴处理了，就是学会了口译，这也是CATTI考证的考点。换句话说，考过了CATTI等于学会了口译。
　　第二个问题没有机会实践。
　　假如在偏远地区，实践机会是很少的，必须在开放地区才有机会，我一直推荐北上广的翻硕学校也是这个道理。先考证后实践是自然的顺序。北京有两千家翻译公司，每天都有上百场国际交流活动，这些都是实践的好机会，通过网络就可以搜索到一大半，找不到实践机会只能怪自己太没有用心。在实践中，你会体验书到用时方恨少，很多熟悉的知识早就淡忘了，很多知道的东西在狗头里转，就是说不出来，很多浅显的东西只有听别人提起才有反应。实践环节就像实习期的厨师，每天洗菜切菜配菜，看着师傅颠锅，身临其境，耳濡目染，这些都是课堂上不可能学到的，目的是帮助你消化吸收课堂上的知识，把别人的技能慢慢转化成自己的习惯，把多年输入的知识转化成可输出的知识，才是口译实践目的。
　　第三个问题结构性学用脱节。
2 d4 f/ X7 A/ r6 I# S0 y　　大学翻硕老师大部分没有学会口译，因为读了博士，因为好为人师，因为其它原因选择了教书，这就是结构性学用脱节，没有学会口译的人是无法体验口译的快乐，更无法喜爱这份工作，有的口译老师居然在课堂上劝学生不要做口译，会掉头发，会早衰，会坐飞机太多云云！他们中间也有人想教好口译，来我的课堂偷学，改装无辜，我一般不会点破，可以理解他们的无助和无奈。学用脱节的次要原因是很多翻硕学校纯粹为了敛财才开翻硕专业，根本不懂也不会帮助学生去实践。另外，我发现学生分为两种，一种是一定要彻底弄明白了才能动手实验，另一种是看一眼就敢动手实验，后者比较适合做口译，因为后者能学以致用，不脱节，而花很长时间学习然后期待最佳时间再动手，很容易造成学用脱节。
　　那怎样才能提升口译成材率呢？
) \4 w% W# p7 Q- r$ g$ B4 r　　第一要搞清楚自己是不是口译的料，五官端正性格开朗双语基础好特别喜欢口译胸怀天下，大概是这些。
　　第二先考证检验自己的实力，养成好的口译习惯。
, ^% M6 @/ E5 Q  ^, t( b　　第三去北上广读研，一边读研一边实践，在研究生期间完成一百场口译实践，前面提到的五十万年薪童靴就是这么做的，尽管她考的翻硕学校一般，不在我的推荐学校目录上。
. r' [! l" ~# `# e6 t. O* J3 s　　我和我的同事都是靠口译在北京成家立业的，我们热爱口译，乐意为年轻的同类考证和考研尽一点微薄之力。
6 s, Y5 i8 F' i: H; ~& @* X, T3 g" U　　这里就是北京新东方学校，翻译寒假住宿班欢迎你。
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