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托福听力讲座不仅语速快、学科词汇多,而且时长也越来越变态,如果不记笔记和进行考点预测,很容易漏掉文章关键信息,从而在碰到多选题或排序题这类细节题时出现错误。下面北京新东方北美项目部汪老师将与大家分享“3分钟带你提升托福听力笔记”。
0 @, ^- Q6 S1 f) [) I! U/ l 然而聊到怎么做托福听力笔记时,很多同学表示:+ r. J) K4 j' ~- S
不知道记什么
, T- {. C6 S0 ^ 听到什么,记什么) m* B, H. H* D
记的不是考点,是考点的没记& e! n) Z6 Y3 H6 U9 g4 k1 q
记的信息有错
4 p; R8 w" [1 t 看不懂自己的笔记+ j. n& r- ?5 O; N/ F
光顾着记笔记,漏听后面信息
m" B/ O `) C u8 D 你是否也有上述的症状呢?如果有的话,花3分钟读完这篇文章,可以帮你少走一些弯路!0 h: Q* K- H% J
一. 问题的原因
" a1 [+ I# H. F# k: P7 R D/ A 考点不清6 Y" R# ?7 P0 D
听力基础不佳; J) ] u$ X0 T* K6 j
笔记方法有误) C" j, s; R) I g! e- r
精力分配不均
. ^( I" m" }; \( V2 K 二. 怎样提升听力水平
) ?0 j# p( z8 k' g9 b! Z" j 我们先来做个小测试,简单的看一下自己的问题所在。+ w/ N8 X$ w: [! [
先听一篇讲座 TPO37 L1,听的时候尝试做个笔记,然后对照一下听力原文和老师给出的框架:
# K6 x) H8 F; T, b3 Q 怎样提升听力水平
% l+ K; Y) c4 y0 m% o+ J2 r 1. 如果笔记能体现文章主旨以及主要观点,但是没有分层,有部分细节遗漏。比如在这篇讲座中,能写出formation of soil,接着 weathering 底下两个分类,mineralization different rates,transformation 导致土壤获得 unique properties,最后还有 movement 和 loss,但是具体的例子比如 sand 和 clay 可能会丢,因为没分层不知道全文分为 transformation 和 movement 两大块。
* I+ _/ u/ Y; Z →前往测试结果A; y, S6 q6 R2 a* ?3 V
如果听到什么记什么,笔记记得很多,但是多是零散的词,体现不了文章观点前往2
* \" @* R6 z: I 2. 记录的词是正确的,是实词(名词、动词、形容词),能帮助回忆文章内容,但是文章主要观点不清或者遗漏,细节遗漏较多。比如在这篇讲座里记到了 mineralization 和 compound 的例子,但是不知道mineralization 底下具体讲了哪个方面,记了 dark brown color soil 但是不知道这个例子为什么中心服务的。0 V# a2 r. {( [
→前往测试结果B
6 N/ y4 T) `7 v" i5 T" u 记录的词是正确的,但是虚词很多(助词、冠词等),有的笔记自己看不懂,只能脑补文章内容,与原文有出入。比如 loss of others 只记了 others,漏了关键的loss。
5 ?5 [8 h2 q" y! v3 ~; L →前往测试结果C6 Q; z9 d4 n- J6 u5 \. Z( Q$ a4 h
记录的词是错误的,与原文不符/ P: s/ c2 s' Y# a+ C4 G( r: j
→前往测试结果D1 d9 y1 F0 n& m# I( K
测试结果:
0 v; z: N: c! z# Z; Y9 } A:你的听力能力良好,但是分层意识和考点意识不强,对文章缺乏整体性把握,容易只见树木,不见森林;碰上多选题和归纳总结论点的题目会容易出错。0 |3 p( `' T4 R% k' u: U
解决方案:1 u+ e$ N* K) P' C) V
1. 抓住文章分层标志,笔记分层;
8 T; H7 y N( A- F; Z' @ 2. 熟悉听力考点,尝试标考点。4 ^& q9 ~4 Y6 H* p
B:你的听力和单词基础较好,但是笔记方法有误,笔记不等于听写,记太多的词只会导致精力分配不均,应当以听为主,记为辅,做题也要结合笔记和听懂的内容;你的分层和考点意识也不够强,容易漏点。" _7 o% V8 m0 Y& a
解决方案:
- v9 l( z# q# R" U! N+ G 1. 以听为主,记为辅,只记主要观点和考点;
3 m2 B- ~, o# ?/ K# c+ A' ] 2. 抓住文章分层标志,笔记分层;* A, j4 P8 V: o! J& F4 E8 W
3. 简化笔记,形成自己的符号和简写习惯。
7 k, F0 ?6 D" E C:你的听力基础一般,辨音速度较慢,因为对词和句子的反应速度跟不上,导致不能快速理解句子,记不到关键词;你的笔记方法和注意力分配也有错误,花太多的精力记录一些虚词,只会分散你去理解文章的精力,从而无法通过笔记回忆讲座内容。
# W; e; v9 X% E7 O# b 解决方案:5 j/ L _. `. f+ l+ B8 R& d
1. 练习单句精听,加快单词和长难句辨音理解速度;# y& n D' q' Z, f$ n
2. 理解句子内容的基础上记笔记,记主要观点和考点;- D" P* @7 g/ `
3. 抓住文章分层标志,笔记分层;
: @0 A" A% h( r/ Y x 4. 简化笔记,形成自己的符号和简写习惯9 F8 C- _) E3 o7 k3 K, p
D:你的听力基础不佳,最基本的单词辨音还有有错误,目前阶段需要加强对基础单词的掌握,掌握文章大体内容,笔记还不是练习重点。1 R v( X( B' L. @. ]$ f- ?3 m
解决方案:. {9 ^! |; D$ c2 P; t$ S; I( \
1. 先提升辨音能力,听背单词,单句精听;
, T. n; t6 c- k; W p/ I( g 2. 能大致听懂文章内容以后再练笔记2 R4 l" B& S# Y& Y
做完以上的测试,相信同学们都能找到自己的听力笔记提升方案,“得听力者得托福”,希望同学们多多练习听力,早日与托福 “分手”。 |
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