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从成百上千种玩具中,淘出既喜欢又安全和有教育作用的礼物,是需要慎重考虑的。8 ]+ }8 {3 K2 e
! c& C$ T4 m; {" I. Y一、有助孩子身心发育的玩具这是最重要的“贴士”
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8 R0 F' Z! ~7 T8 \依据不同年龄,选择一样对孩子身心发育有提升帮助的玩具,例如促进社交技巧、解决问题、发现事物、学习书写与阅读、发挥创意、沟通技巧、手和眼的协调技巧、树立自信、刺激想象力等。/ b# A4 A; `) V/ ^
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二、让孩子参与其中的玩具- ?, b/ @6 s4 u A; B& N; t) }
# k" M& B8 K: t* q0 A5 [玩具只供观赏,还是让孩子参与其中?如果一样玩具只是漂漂亮亮,让孩子静心观赏,却无法从玩乐中学习新事物,这不是好玩具。玩具应可诱发孩子去探索、想象,从中创造出玩趣。“中看不中用”的玩具,将使孩子变成观察者,而不是参与者,他很容易对玩具生厌。
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% u' I8 }/ _; B# I三、比孩子年龄大一点玩的玩具: S4 N& u* J- L$ K" S; N1 K9 X
% W3 A0 j1 [9 D# }. M5 V6 s孩子喜欢接受挑战,除了选购适合孩子年龄玩的玩具,也可以选购比孩子年龄大一点玩的玩具。父母玩,孩子从中模仿。
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四、跟孩子一起“长大”的玩具
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( O. X1 J3 S5 v选择会跟孩子一起“长大”的玩具。球,是好的选择。从幼龄时的触摸、把玩,到稍微长大后,跟其他孩子一起踢球;书本,也是好选择,适合各年龄层的孩子。
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( V3 ?; E* S& ^+ D五、可持久的玩具
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玩具可持久吗?在孩子手中的玩具,通常不到三两天,便出现缺陷或损坏,他们不再看它一眼,父母的钱就这么浪费!买玩具,要考虑它是否耐摔、耐嚼(婴孩喜欢啃玩具)、耐洗等条件。
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六、安全的玩具) V) z' [8 {' Y$ B
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玩具是否安全?这是父母选购玩具的一大考虑点。玩具中的小零件,容易打破、脱落、有尖刺物,或易被孩子咬破的玩具,都带有危险性。8 s2 A$ R' Z& z$ L8 G
1 ?; F1 S4 V( b4 S七、自己先把玩一下
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! p: A7 O+ G0 D* H, l8 p. y父母购买玩具前,自己先把玩一下,看它是否安全,或能否给孩子带来好处。你可找玩具店里其他孩子试玩,再决定你的选择。
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八、观察
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. Y# d* \2 M2 A% {$ i$ E看孩子玩玩具,如果他玩得兴致高昂,不容易被其他事物分散注意力,你就算成功了。 |
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